为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，认真落实“健康第一”教育理念，4月14日上午，江西省大中小学心理健康教育一体化建设推进会在江西教育发展大厦举行。校党委委员、副校长周仲魁在教育厅主会场参会，校心理健康教育工作领导小组成员在学校分会场同步参会。

省委教育工委委员、省教育厅总督学谢康出席会议并作总结讲话。他围绕大中小学心理健康教育一体化“是什么、建什么、怎么建”，系统阐述推进该项工作的重要意义，指出推进大中小学心理健康教育一体化建设，是贯彻党和国家决策部署的必然要求，是落实大思政理念、培育时代新人的战略选择，更是回应社会关切、破解学生心理健康现实难题的迫切需要。谢康强调，各高校、各地市要切实压实工作责任，落实保障条件，坚持务实作风，聚焦工作平台、师资队伍、课程教学、预警干预、协同机制五个关键方面，扎实推进大中小学心理健康教育一体化建设，不断提升心理健康教育系统化、专业化、规范化水平，全力守护每一位学生身心健康、快乐成长。

会上，省教育厅社政处处长王宣海汇报了我省近年来大中小学心理健康教育工作开展情况。高校代表、各地市教育局代表、地区心理辅导站代表先后发言，围绕心理健康教育一体化建设的实践探索、经验做法及下一步计划交流分享。

推进会结束后，周仲魁第一时间就进一步抓实抓细学校心理健康教育工作作出全面部署、提出明确要求。一是提高政治站位，深化思想认识，切实把本次会议精神转化为具体工作实效，精准动态更新重点关注学生台账，结合心理健康普查结果，常态化、精细化开展谈心谈话，筑牢学生心理健康第一道防线。二是健全协同机制，强化能力建设，持续深化家校社协同育人体系，分层分类加强辅导员、班主任及学生骨干的心理专业素养和实操技能培训，全面提升心理危机早发现、早识别、早干预能力。三是聚焦根本任务，深耕生命教育，系统谋划推进生命健康教育、感恩教育与责任教育，引导学生尊重生命、珍爱生命、成就生命，全力守护学生身心健康与生命安全。（文/宋园园 图/邹梦雅  一审/宋园园 二审/刘小红 终审/黄国华）